【授業概要】

　本ゼミ生の２人が、卒業研究としてボードゲームをテーマにしようとしています。そこで、教科学習・学級経営で活用できるボードゲームで実際に遊び、どのような学力形成や教育効果が望めるかを検討します。

【授業概要】

　大学のゼミってどんなことをするの？髙瀬ゼミは、特別支援教育・知的障害教育が専門分野。特別支援学校教員を目指す学生が、多く在籍しています。「現場から学ぶ」をモットーに、自分自身の興味・関心に基づく研究テーマや課題を追求していきます。4年生達はゼミのフィールドワークで、特別支援学校授業研究会（7月上旬）に参加予定。今回の授業では、実際の研究授業の報告やディスカッションを通して、仲間と共に学生の視点で授業づくりや支援の在り方を考えます。

こちらの講座は定員に達しましたので募集を締め切りました

【授業概要】

保育は計画によって営まれています。計画は子どもの姿から立ち上げていきます。学生ですので、子どもの姿からの計画立案は難しいのですが、子どもの発達段階などから目標を定めて、仮説を立てていきます。そのことを模擬保育と呼びます。専門ゼミナールⅡの4年生が5歳児7月を想定した模擬保育を実践していきます。皆さんは5歳児の園児になった気持ちで参加してくださいね。

【授業概要】

　本授業では心理学の知見を体験しながら楽しく勉強します。受講者数に応じて、グループワークも実施します。是非参加してみてください。

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【授業概要】

　そもそも先生ってどんな仕事をしているのでしょうか？普段、先生の様子を何気なく見ていても、じっくり観察することはないのではないでしょうか？この授業では「教職原論」という教員になるために必要な法律や規範等を学びますが、7月22日の回では実際の先生の動きを観察し、子どもに対してどのような声掛けをしているのか、どのような働きかけをしているのかを映像を見ながら学んでいきます。

【授業概要】

　人間は脳から電気信号を出して手足を動かします。また、筋肉の特定の場所を軽く叩くと、電極をつけなくても脊髄に電気信号を送ることができ、脊髄がそれに対して反応するという不思議な現象を観察することができます。さらに最近では磁力を利用して脳に直接電気を流し、手足を動かすことができる機械も作られています。

　本講義ではそれらのデモンストレーションを通じて、人体の機械的側面をご説明します（本学学生がサポートします！）。

【授業概要】

　脊椎を骨折したり脱臼すると、その中の脊髄が損傷され、手足が動かせなくなります。そのような脊髄損傷者がどのように日常生活を再獲得し、社会復帰して就労や趣味を再開していくのか。その作業療法プロセスや、福祉用具・ロボットテクノロジーの活用を解説します。また、東京パラリンピックを契機に認知度が高まっている車いすバスケットボール、車いすテニス、車いすラグビーについて、ルール、用具、クラス分けを解説します。

【授業概要】

　近代看護を確立し、看護職を専門職と位置付けたフローレンス．ナイチンゲールは、クリミア戦争に従軍し、スクタリの野戦病院で負傷兵の看護に始まり、フ病院統計の標準化、英国陸軍の衛生改革、看護師・助産師学校の開講、植民地の改革など数多くの改革を実施してきました。その内容と背景について、当時の世界情勢を踏まえて、解説し、ナイチンゲールが現代に残してくれているメッセージを紐解きます。

【授業概要】

　赤ちゃんが生まれてから1歳になるまで（乳児）の発育を把握することは、病気の有無によらず、とても大切なことです。看護師や保健師が、乳児の身長や体重を測りながら、発育をどのように診ているかミニ講義と、体験を通して学びます。赤ちゃんの身長や体重を正確に、安全に測定する方法を、着替えやおむつ交換も含めて体験します。

【授業概要】

　一筆書きができるかどうかには決まりがあります。簡単な場面から導いていってその秘密を探ります。ぜひ一緒にやってみませんか？秘密がわかったら友達や家族と楽しんでみてはいかがでしょうか。

【授業概要】

　肢体不自由のある子どもにはどのような特徴があり、どのような支援が必要なのか。どのような教材・教具の工夫が必要なのか。子どもの発達段階を踏まえた支援はどのように行えば良いのか。模擬授業を通して授業改善に役立つ視点を身につけます。

【授業概要】

　「保育」とはなにかを知るために、法律や制度、思想や知見などを学んできました。また、子ども観や保育観の昔と今、変容のプロセスに触れて、自身で考えてみることもしてきました。保育者が子どもの育ちをどう支えるのか、その子自身の形成にどう重要なのか、これまでの授業を振り返りながら、さらに考えていきます。

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【授業概要】

　人は見たり聞いたりすることで周りの環境の情報を取り入れています。今回は目の知覚(視覚)を代表に普段私たちがどのように世界を認識しているのか、そして目の錯覚現象について体験しながら学んでもらいたいと思います。

【授業概要】

　私は陸上競技に励んでいた高校2年の夏に病気になり、両手足が麻痺する障がいを負いました。将来への不安を抱えながらもリハビリを頑張り、麻痺は残りましたが復学して陸上部にも復帰できました。その後、パラ陸上の選手と作業療法士になるための勉強をハードながらも両立させ、現在は作業療法士とパラアスリートとして日々奮闘しています。現在に至る私の経験をお話しします。

【授業概要】

　看護師は、様々な手段を使って患者についての情報を収集します。今回は聴診器を用いて聴取することができる音（血圧、呼吸音、腸蠕動音）を聴いていただくことで、音が示す身体状態を予測することを学習していただきます。

【授業概要】

　赤ちゃんが生まれてから1歳になるまで（乳児）の発育を把握することは、病気の有無によらず、とても大切なことです。看護師や保健師が、乳児の身長や体重を測りながら、発育をどのように診ているかミニ講義と、体験を通して学びます。赤ちゃんの身長や体重を正確に、安全に測定する方法を、着替えやおむつ交換も含めて体験します。